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广州教育合规与风控方案 抱诚守真 湖南源真律师事务所供应

上传时间:2022-08-28 浏览次数:
文章摘要:在解决教育培训合同退费相关纠纷的过程中,经常会遇到教育机构同意退费,但要求一定数额的服务费单独扣除的情况。从消费者的角度来看,扣除已经参加的课程的培训费后,盈余本身并不多。单方面要求解除合同的消费者也可能需要扣除一定比例的违约金。

在解决教育培训合同退费相关纠纷的过程中,经常会遇到教育机构同意退费,但要求一定数额的服务费单独扣除的情况。从消费者的角度来看,扣除已经参加的课程的培训费后,盈余本身并不多。单方面要求解除合同的消费者也可能需要扣除一定比例的违约金。如果再扣除一笔比较大的服务费,不仅会退,广州教育合规与风控方案,还可能需要给教育机构补钱。这是消费者无法接受的。从公平的角度来看,教育机构要求先扣除所有服务费显然是不合理的,广州教育合规与风控方案。如果是教育机构的过错导致退款,毫无疑问消费者不需要另行支付服务费,广州教育合规与风控方案。因为办学者对退费事项在教育合规与风控中要提前约定好。教育合规与风控服务是一个专业性和政策性很强的领域。广州教育合规与风控方案

对于营利性民办学校,实行公司治理模式,完全意义上实施股权激励措施不存在法律和政策障碍。《***关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》(国发〔2016〕81号)明确规定,鼓励营利性民办学校建立股权激励机制。因此,营利性民办学校,无论是真正的**激励还是期权激励,都是可行的,都是教育合规与风控的有效方法。对于非营利性私立学校来说,情况要复杂得多。非营利性民办学校是纯粹的公益性社会组织。根据《民办教育促进法》规定,非营利性民办学校的举办者不得获得办学收入,所有办学结余全部用于办学。根据法律法规,即使是作为非营利性民办学校的创始股东(组织者),也不能从学校获得分红。同时,民办学校发起人变更实行审批制,主管部门对非营利性民办学校发起人变更的审核标准非常严格。因此,非营利性民办学校不可能实施真正的**激励,但期权激励是可行的。非营利性私立学校,在办学者没有任何实质性变化的情况下,给予***的教职员工选择权,并在一定年限后用选择权奖励他们。这种激励可以作为学校的办学成本,符合法律和政策。全国公办教育合规与风控解读教育合规与风控是办学中很重要的一个方面。

从教育合规与风控角度,教育机构如何应对当下培训现状的情况呢1、主动审查书面教育培训合同中的不可抗力条款、退费条款。2、条件允许,开设线上课堂,**期间,转战线上。3、停课不停服务,让学生和家长放心。4、降低运营成本,协商减租,协商减薪,稳住现金流。5、退费沟通过程中:条件允许情况下推荐学生选择线上课程;主动提出根据**时间相应延长课程的有效期;指明退费可能需要按照合同的约定承担违约责任。6、合理沟通,有理有据,该退则退,不损害消费者合法权益,始终秉持:教育品牌才是教培机构**重要的资产。

应根据三层含义正确理解合规性的“法规”:一楼是强制性法律和法规,即该国总部和该国所在国家的强制性法律和监管法规;在生产和运营活动中,公司的自愿承诺写信给相关方(客户、股东、监管机构、内部员工等);三楼要遵守公司、公司的良好职业道德和道德规范,等等。这些不是强制性的,但他们在社交活动中通常在公众中得到认可。教育合规与风险,即公司组织的集体行为和展示公司组织的个人行为是否符合合规性“法规”的不确定性。从合规性“法规”的三层层面来看,上层级合规风险和第三级合规风险从各个方面包括企业的内部控制风险内容。教育合规与风控重视的学校值得信赖。

《民办教育促进法》第54条规定了民办学校举办者变更时应当履行的四个程序:一是原举办者申请变更;二是财务清算;三是经学校董事会或董事会同意;第四,审批机关的批准。这四个程序必须依次进行,缺一不可。但很多投资者在购买私立学校时,往往从《公司法》的角度考虑问题,将学校收购等同于公司收购。部分投资者在收购非营利性民办学校时只签署收购协议、变更学校法定代表人,认为在收购营利性民办学校时只需到市场监管部门变更公司股权登记,完全无视审批机关发起人的变更程序。虽然有投资者注意到保荐人程序的变化,但财务清算或董事会决议存在一些瑕疵,如财务清算报告造假、董事会决议程序存在瑕疵等。上述错误将导致学校的“收购”失去法律依据,即使“收购”成功,也将为未来的学校权属纠纷埋下隐患。专注教育合规与风控法律服务的源真所提醒您:收购民办学校时要确保举办者变更程序合法有效。湖南源真律师事务所专注教育合规与风控领域。全国公办教育合规与风控解读

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教育部成立校外教育培训监管司,教育合规与风控已成定局。根据教育部通知,校外教育培训监管司的主要职责是:承担中小学生(含幼儿园儿童)校外教育培训管理工作,指导校外教育培训机构党建工作,制定校外教育培训规范管理政策。制定校外教育培训(含线上线下)机构相关标准和制度设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度,并监督实施,组织实施校外教育培训综合管理,指导校外教育培训综合执法。校外教育培训机构开展的非学历教育培训,仍然是学校教育的补充。但可以肯定的是,未来教育培训的资本化运作标准更加谨慎,教育培训的行业准入更加严格,严禁违反中小学生身心发展规律的培训。广州教育合规与风控方案

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